淳心学院中・高校校内対策

最近入学時点でコースを分けて募集をされる学校が増えています。学校側には上位コースと下位コースに分けて募集をすることで入試段階で優秀な子を選ぶことができたり、コースごとに競わせることにより相乗効果で学力が上がるなど有利な点があるのかなと思います。一方で受験生にとっても下位コースが存在することで憧れの学校に入学できるチャンスを得られやすくなるでしょう。しかしながら私はこのシステムには注意が必要だと考えております。

それは入学時点でコースを分けられてしまうということは初めから受けられる授業内容や環境が全く異なるということです。確かにそれぞれの学力に合ったレベルの授業を受けることができることで消化不良を起こさずに学習を進めることができるという利点があるとは思います。しかしそのまま学年が上がるとその先には何が待っているのでしょうか。中学1年生や2年生の時点ではあまり大きな差はありませんが、現実に高校3年時におけるヴェリタスとカリタスにはあまりにも大きな差が生じています。ヴェリタスの方は学力面でも精神面でも非常に優秀な方が多く、大学合格実績に貢献しています。実はカリタスの方も上位層は非常に優秀で、ヴェリタスの下位の方よりも学力が高い方が何人かおられるようです。しかしヴェリタスの方に比べると難しい状況にある方も多いようです。受験を視野に入れた高校の段階でのコース分けは受験に向けて学力と志望校に合った学習ができるので有益だと思いますが、このように中学校の初めの段階から別のコースに分けて授業を受ける場合、先に進むほど逆転をするのが難しくまた生徒様本人も精神的な面での壁を感じてしまう場合もあるように思います。例えば「僕はカリタスだからまあこれくらいかな」とか「ヴェリタスには勝てないし」などなど。カリタスの方を担当するとだいたいこういった類の言葉が出てきます。

カリタスで入学された方については1年目からヴェリタスに入ることを目標として全力で頑張るべきです。学年が上がるとよりチャンスは少なくなりますし、ヴェリタスに上がることも難しくなってしまうからです。コース順位を最上位で維持する必要があるので大変ですが、計画的に学習を進め学校の授業と課題をきちんとこなせると十分目指せます。ぜひ今すぐヴェリタス入りを目指して一緒に頑張りましょう！

ひたすら学校プリントだけを繰り返して医学部に進学された方がいます。

数学では教科書ではなくチャート式やプリント教材のみで授業をされることが多いようです。プリント教材は大量で、高校生になると1回の定期考査の範囲で両面30枚程度に及ぶこともあります。数学では４ステップやスタンダード、青チャートや赤チャートといった有名教材から問題を抜粋し、そこにプラスアルファの知識を加えて編集されているようです。以前学年成績4位を取り続けた生徒さんがいましたが、彼はこのプリント教材のみで高順位を取り続け、最終的には兵庫医科大学に現役で進学されました。

学習サイクルとしては以下のような形です。学校のプリント教材でわからなかったところは、必ずその週のうちに学校の先生に質問して解決し、そこで解決できなかったものについては私の指導時間内で解決する。小テストに合わせて済んだプリント教材を復習する。定期考査２週間前から1度間違えた問題のみ何度も反復し、100％の理解に近づける。このサイクルで平均して90点以上は取り続けていました。S６の時には学校教材以外に過去問10年分を潰す学習を行いましたが、それ以外はずべて学校プリント教材のみの学習で受験を乗り越えました。

しかし大量のプリント教材をこのようにうまく処理することができるのでしょうか。実は定期考査直前のテスト勉強において、プリントの間違えたところを周回しましたが、間違えたところが各プリント毎に4～５問ある程度で大半は初めの段階から正解できていました。復習の範囲を初めの段階から絞れたことが学習の効率化にうまく繋がったように思います。

では初めの段階で７割程度正解できるのは上位層ゆえの地頭によるものなのでしょうか。実はそうではありません。上位層の多くは実はなんらかの形で授業の予習をおこなっています。彼も入試終わり直後から入学前の予習を始め、入学後は常に学校の進度よりも少し先に進んで予習を行い、骨組みを理解した段階で学校の授業に臨むような形をとっていました。すると学校の授業をかなり深いところまで理解ができたようです。その上で課題のプリントに取り組むと、基本的な知識が身についているため、後は知識を運用させるだけなので、大半の問題が解けていたのです。

また基本の知識も問題練習を繰り返すうちにより深く理解できるようになり、さらに定着してきます。どんどん他との差をつけることができるようになりました。

もし今お子様の成績が振るわずに低迷されている場合、学校からは高校受験を打診されているようなケースもあります。しかしお子様自身は淳心をやめたくない。場合によっては高校から違う学校に移られるという選択肢もあるでしょう。しかしなんとか淳心でもう一度頑張りたい、という気持ちをお持ちならば、ここで仕切り直しを行ってもう一度頑張ってみてはいかがでしょうか。私たちはそんなご要望にもお応えして参りました。

最下位付近が定位置になってしまっているような場合、当面の作戦はひとつです。それは「学習範囲の絞り込みと反復」そして「試験のヤマ当て」です。まずは欠点回避を目標として作戦を立てることになりますが、例えば中学生の英語であれば、暗記の小テストと該当範囲の文法問題集に絞って反復する。数学であれば授業プリントの問題で基本的なものだけを反復する。テスト範囲がある程度予測されますので、その中からできる範囲に絞って反復し、その範囲だけは確実に固めるという学習が現実的です。

少しずつ点数が取れるようになってくると、徐々に学習の範囲を広げていきます。５stageの3rd以降や完成ノートを使った学習へと段階的に広げていきましょう。欠点回避ができるようになると次の目標は平均点です。この時点ではおそらく気持ちが前向きになってきているはずなので、周りから見ても学習意欲が目に見えるようになっているでしょう。そんなときぜひお子様の努力を褒めてあげてください。そして総力戦でテストに臨みましょう。平均点が取れるようになると、今度は将来的な目標を考えるようになると思います。すると学校にも明るい気持ちで通えるようになります。

おそらくここまでは少なくとも半年はかかるでしょう。しかし1度仕切り直しに成功すると、今後は大きく順位を下げることはほとんどありません。壁を乗り越えた子は強いです。ぜひお子様の仕切り直しのお手伝いを私たちにさせてください。